[INFORMATION] [TITLE] [AUTHOR] [SOURCE] [PRG] [FILEPATH] [DELAY]0 [CD TRACK]0 [COMMENT] [END INFORMATION] [SUBTITLE] [COLF]&HFFFFFF,[STYLE]bd,[SIZE]24,[FONT]Tahoma 00:00:06.29,00:00:09.38 " Die Malerei ist wie das Verkaufen von Illusion. 00:00:09.34,00:00:13.37 Auf der Leinwand, die zwei Dimensionen [br]- Breite und Höhe - hat 00:00:13.52,00:00:15.77 - verkaufen wir den Menschen die dritte Dimension.” 00:00:16.27,00:00:19.53 Professor Jerzy Gnatowski 00:00:39.28,00:00:43.47 Die uns umgebende Wirklichkeit [br] ist dreidimensional 00:00:43.33,00:00:45.96 Sie hat Länge, Breite und Tiefe 00:00:46.17,00:00:47.70 In verschiedenen Kulturepochen 00:00:48.02,00:00:51.03 hat man auf unterschiedliche Art und Weise [br] die Darstellung der Räumlichkeit in der Malerei bewältigt 00:01:04.76,00:01:06.39 Jedoch unabhängig von der Epoche 00:01:06.70,00:01:08.73 ist der Entstehungsprozess [br] eines Gemäldes vergleichbar. 00:01:09.55,00:01:12.20 Der Künstler muss die dreidimensionale Wirklichkeit 00:01:12.58,00:01:14.72 auf eine zweidimensionale Fläche transportieren, 00:01:15.65,00:01:17.61 um mit Hilfe von verschiedenen künstelrischen Mitteln 00:01:17.61,00:01:19.95 erneut die dritte Dimension zu schaffen. 00:01:20.91,00:01:23.05 Und das ist die Aufgabe für unsere Fee 00:01:26.82,00:01:29.02 Wir befinden uns gerade in einem Atelier 00:01:29.02,00:01:36.96 Auf einem zweidimensionalen Blatt Papier [br] müssen wir Gegenstände zeichnen, [br]die nicht flach, sondern dreidimensional sind. 00:01:37.53,00:01:40.10 Sie haben nicht nur Breite und Höhe, 00:01:40.68,00:01:45.64 sondern auch Tiefe und befinden sich immer [br]in einem dreidimensionalen Raum. 00:01:46.63,00:01:49.83 Damit ich das schaffe,[br] muss ich ein bisschen zaubern. 00:01:54.36,00:01:59.61 Wir können ganz einfach beobachten, [br]dass jeder Gegenstand, der entfernt ist, [br]seine Eigenschaften ändert, 00:02:00.18,00:02:01.27 schaut doch selber 00:02:05.87,00:02:08.49 Die Gegenstände werden scheinbar kleiner 00:02:09.26,00:02:13.59 Es ist von der Entfernung abhängig, [br]in der sie sich vom Betrachter befinden 00:02:18.10,00:02:21.85 Je weiter vom Betrachter,[br]desto blasser die Farben, 00:02:22.35,00:02:24.21 undeutlicher werden auch die Einzelheiten. 00:02:25.52,00:02:28.73 Es ist hier etwas kühl, gehen [br]wir wieder in unser Atelier 00:02:34.41,00:02:40.13 In der Suche nach der dritten Dimension [br]ist auch die Rolle des Lichtes sehr wichtig. 00:02:40.82,00:02:43.23 Wenn wir malen oder zeichnen [br]müssen wir merken, 00:02:43.74,00:02:46.64 dass das Licht immer von einer Quelle kommt. 00:02:47.12,00:02:50.13 Draußen von der Sonne; [br]sogar wenn es bewölkt ist 00:02:51.00,00:02:55.91 dann von der helleren Seite des Himmels;[br]drinnen vom Fenster oder von einer Lampe. 00:02:56.00,00:03:00.03 Immer haben die Gegenstands[br] oder Körperteile, die zum Licht [br]hin gerichtet sind, 00:03:00.45,00:03:04.69 den schwächsten Farbwert 00:03:05.26,00:03:06.43 - sie sind am hellsten 00:03:07.00,00:03:12.08 und die , die vom Licht abgewendet sind, [br]haben den stärksten Farbwert 00:03:12.52,00:03:14.03 - siê sind am dunkelsten 00:03:14.79,00:03:20.61 Merke dir, dass wir dieses Phänomen [br]in der Malerei ‚Schattenspiel’ nennen. 00:03:23.61,00:03:28.12 Das Meisterwerk in der Arbeit [br]am Schattenspiel sind unbestrittbar [br]die Gemälde von Rembrandt, 00:03:28.56,00:03:32.02 dem hervorragenden Vertreters [br]der flämischer Malerei im XVII Jh. 00:03:32.52,00:03:34.78 Für seine Gemälde ist große Tiefe, 00:03:35.21,00:03:39.36 Farbenreichtum, ungewöhnlich [br]gute Einschätzung des Raumes [br]und des Schattenspieles kennzeichnend. 00:03:39.76,00:03:42.33 Das Licht verursacht, [br]dass diese Gegenstandsteile, 00:03:42.73,00:03:46.74 die zum Licht hin mit der Seite [br]oder unter einem kleinen Winkel gerichtet sind, 00:03:47.82,00:03:52.09 und über die das Licht gleitet, [br]haben Farbwerte in unterschiedlicher Intensität. 00:03:52.97,00:03:59.64 Und wie haben die Maler [br]in der Geschichte der Malerei [br]die Suche nach der dritten Dimension gehandhabt? 00:04:03.77,00:04:09.35 Wenn vor ca. 20 Tausend Jahren [br]der damalige Mensch versuchte, [br]an die Wand einer Grotte 00:04:09.67,00:04:16.86 das Bild einer Menschengruppe [br]zu übertragen, plazierte er die, [br]die weiter waren, über denen, [br]die sich näher befanden. 00:04:17.82,00:04:22.67 Der prähistoriche Maler bediente sich der Perspektive, [br]die wir heute als Reihenperspektive bezeichnen 00:04:24.11,00:04:28.00 Aus dieser alten Zeiten stammt auch die Perspektive, [br]die Bühnenperspektive genannt wird. 00:04:28.81,00:04:33.69 Ihre Anwendung folgte aus der Tatsache, [br]dass in Wirklichkeit die Gegenstände, [br]die sich näher befinden, 00:04:34.13,00:04:37.05 teilweise diese verdecken, die hinter[br] ihnen plaziert wurden. 00:04:37.51,00:04:42.06 Auf diese Weise rufen die Formen, [br]die auf einem Gemälde eine die andere verdecken,[br] den Eindruck hervor, 00:04:42.46,00:04:46.76 dass diese Form, die ganz zu sehen ist, [br]sich näher des Betrachters befindet, 00:04:47.37,00:04:50.66 und die Form, die nur teilweise zu sehen ist – weiter. 00:04:52.66,00:04:57.69 Zur Zeit der Aufklärung, [br]vor allem dank dem großen Maler Leonardo da Vinci 00:04:58.10,00:05:02.00 bekam die Kunst eine neue Perspektive, die Zentral[br]oder Renaissanceperspektive genannt wird. 00:05:02.46,00:05:08.53 Ihre Grundregel ist es, dass die Gegenstände [br]scheinbar um so kleiner werden,[br] je weiter sie sich vom Betrachter befinden. 00:05:09.04,00:05:15.22 Alle Linien, die vom Auge des Betrachters [br]zum Gegenstand verlaufen,[br] laufen in einem Punkt am Horizont zusammen. 00:05:19.49,00:05:24.00 Um den Eindruck der Tiefe zu verstärken, [br]den man dank der Zentralperspektive hervorrufen kann, 00:05:24.51,00:05:28.53 nutzt man auch die Luft und Malerperspektive, 00:05:28.98,00:05:32.11 die es erlaubt, die Räumlichkeit [br]mit Hilfe des Eindrucks darzustellen, 00:05:32.48,00:05:38.25 dass die warmen Farbtöne (Gelb, Orange, Rot, Braun) [br]das gemalte Gegenstand näher, 00:05:38.62,00:05:41.83 und die kalten Farbtöne (z.B. Blau) [br]es weiter erscheinen lassen. 00:05:42.30,00:05:47.21 Diese Überzeugung dauerte im Barock, Klassik,[br]Romantik und Realisums an. 00:05:47.82,00:05:51.65 Erst das Ende des XIX. Jhs. veränderte diese Situation. 00:05:54.09,00:05:56.79 Paul Cézanne, französischer Maler, 00:05:57.08,00:06:00.56 führte eine völlig neue Art, die Räumlichkeit [br]auf einem Gemälde darzustellen. 00:06:01.66,00:06:04.80 Er nutzte die Zentralperspektive nicht nach [br]den bisherigen Regeln, 00:06:05.13,00:06:08.64 sondern fing an, den Raum in seinen Gemälden [br]auf eine neue Art zu bauen. 00:06:09.14,00:06:13.77 Diese Methode bestand darin, dass man Pläne gebaut hat, [br]die in das Gemälde parallel hinein liefen, 00:06:14.06,00:06:17.66 ähnlich einer Theaterkulisse. 00:06:18.00,00:06:19.96 Diese Pläne unterschied er mit Hilfe von Farben, 00:06:20.49,00:06:22.88 benutzte also die Malerperspektive, 00:06:23.28,00:06:25.79 die die räumliche Wirkung der Farben nutzt 00:06:26.00,00:06:29.11 So dient die veränderte Bühnenperspektive - 00:06:29.41,00:06:32.15 verfeinert und bereichert um das neue Wissen[br]über die Farben - 00:06:32.48,00:06:37.50 - der Malerei des XX. Jhs. etwas anders[br] als vor Tausenden von Jahren 00:06:49.67,00:06:52.97 ...und so könnten wir unsere Geschichte beenden, 00:06:53.31,00:06:56.82 ... aber wenn man die Reihenfolge umdrehen 00:06:57.15,00:07:01.38 und in das zweidimensionale Bild, nehmen wir an, [br]von Salvador Dali, hinein gehen könnte? 00:07:02.14,00:07:07.94 Lacht nicht, es ist möglich, man muss nur [br]... eine Brille aufsetzen 00:07:08.59,00:07:09.91 und... schaut selbst 00:08:21.34,00:08:26.13 Dieses Phänomen ist keine Zauberei, [br]das ist die Stereoskopie... 00:08:26.86,00:08:30.08 aber das ist schon eine ganz [br]andere Geschichte... 00:08:37.32,00:08:41.39 Buch und Regie 00:08:37.32,00:08:46.06 Fee 00:08:46.54,00:08:50.80 Erzähler 00:08:51.35,00:08:55.48 Kamera 00:08:56.42,00:08:59.99 Montage 00:09:00.79,00:09:04.38 3D-Animation 00:09:09.58,00:09:13.64 Im Film wurde ein Ausschnitt aus dem Film [br]"Encounter in the Third Dimension" eingebaut. 00:09:14.63,00:09:18.15 Besonderes Dank an: 00:09:19.90,00:09:26.72 Herstellung